評價指標

學校社會環境

1.制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。 

2.辦理教職員工健康促進相關活動。 

3.擬定重大事件因應計畫

社區關係

1.舉辦可讓家庭參與的健康促進活動。

2.結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。

健康教學與活動

1.健康教育課程設計以生活技能為導向， 運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。 

2.依據課程規定安排健康教育課程上課時數，各年級每週至少一節課。

健康服務

1.提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。 

2.學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、肢障、高度近視等)建置個案管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情做成紀錄。

3.完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理流程，並確實執行。

4.學生接受健康檢查完成率達100%。